《授课方式BY肉馅小水饺》剧情简介
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《授课方式BY肉馅小水饺》相关评论
安娜sue
在纪实与叙事间锻造出一个鲜活的叙事平台，所有影像都油然散播出平和细腻的现实质感。阿巴斯与阿彼察邦一样都属于能够极强的调动演员感知的艺术家，属于后者的自然是佛道文化浸淫中的不可知，神秘隐晦之下难以名状的羞涩扭捏蜷曲，而第三世界的子民显然在经历过贫苦与动荡后，眉宇与身体的合谋间更多充斥这淡然随和，自信的气质。这种无异是面对“特写”最好的回复，他们无意直观地表明摄影机存在或不存在，只是无关痛痒地抒发自己的意见，感受，匹配他们的是周遭的温度，自己心绪的随机的生发，而不是依托某一个的限制的空间诞生的机械物语。间离感与沉浸感同时囊括，特写掌握了他们不服输的双眼，时刻都预示了更加饱满的情感。摄影机的流转此刻成为一种猜测，他们何时能凌驾出影像，超脱进真实的生活，进入世界叙事？这是对他们拥有无限生命力的默许。
啊！是鲸鱼呀
充满充满充满寓意，尤其是在当前这种社会状态。可笑的是，几十年过去，科技与人文再怎么发展，授课方式BY肉馅小水饺这种愚昧却还是完全没变。似乎没人做错事，甚至说基层工作者有着很强的领导力执行力，然而群体的行为却是荒诞至极。结尾的讨论更是一针见血。不得不让人反思，发展到没有进展的今天又是因为什么？
